家庭教育指导师（初级）培养目标

初步了解家庭教育的基本问题、掌握家庭教育指导的一般方法和技能，初步具备家长培训的能力

一般方法和技能，初步具备家长培训的能力。

模块一：更新家庭教育观念，做新时代好家长（理念篇5学时）

助孩子走向独立

家校协作的条件和策略

家庭和谐稳定是孩子健康成长的保证

新时代“三个注重”-家庭教育发展（上）

新时代“三个注重”-家庭教育发展（下）

模块二：培养孩子良好素质，让孩子赢在未来（内容篇8学时）

养成良好习惯，让孩子受益终身

不经历风雨难以见彩虹

鼓励合作交朋友

教子遵规平安成长

留守儿童心理健康

懵懂青春情

新时代家庭教育的十大问题（上）

新时代家庭教育的十大问题（下）

模块三：教子有方，轻松做家长（方法篇12学时）

爱孩子的方法

表扬和批评的艺术

好心态教育好孩子

自主性培养的方法

家有儿女初长成

做好安全教育，让孩子平安健康成长

倾听孩子的心声，满足孩子的心理需求

轻松做高中生家长

自闭症儿童的识别

学校如何开展家庭教育工作（上）

学校如何开展家庭教育工作（下）

模块四：家长培训教案的设计与实施（实践演练篇3学时）

模块五：家庭教育初级指导师考试认证（结业篇2学时）。

家庭教育指导师（中级）培养目标

具有较系统的家庭教育理论知识，能够熟练运用家庭教育方法和技术，有效解决家庭教育中的问题，具有有效指导家长开展家庭教育的能力。

模块一：理念篇20学时

我国家庭教育的现状与发展趋势（上）

我国家庭教育的现状与发展趋势（下）

家庭教育政策发展脉络

中国家庭教育发展史（上）

中国家庭教育发展史（下）

为孩子的健康成长提供心理营养(上）

为孩子的健康成长提供心理营养(下）

学会自我管理，提升孩子的核心素养（上）

学会自我管理，提升孩子的核心素养（下）

著名心理学效应在教育中的应用（上）

著名心理学效应在教育中的应用（下）

家庭中的生涯教育（上）

家庭中的生涯教育（下）

家庭教育核心理念

按照天性培养孩子

请给予孩子自由

如何撰写科研论文

家庭教育基本理论基础

特殊需要儿童的家庭教育-心理幼稚化的防治

特殊需要儿童的家庭教育-懦弱任性性格防治

模块二：方法篇20学时

沙盘游戏，助力家庭教育

焦点解决在家庭教育中的应用（上）

焦点解决在家庭教育中的应用（下）

家庭中人际关系冲突及解决

家校共育 尊重孩子的成长规律（上）

家校共育 尊重孩子的成长规律（下）

家庭中人际关系的维护（上）

家庭中人际关系的维护（下）

行为习惯培养方法（上）

行为习惯培养方法（下）

家庭文化建设（上）

家庭文化建设（下）

树立良好的家风（上）

树立良好的家风（下）

亲子活动方案的设计与组织实施

角色扮演技术在家庭教育中的应用

家庭教育问题诊断（上）

家庭教育问题诊断（中）

家庭教育问题诊断（下）

模块三：实践篇8学时

如何撰写家庭教育案例

成功家庭教育案例分享（1、2、3）

“旅行拍照”——家庭教育指导师的学习、反思、收获与设想

模块四：结业篇2学时

家庭教育中级指导师考试认证